“报告称中国农村学校每天消失63所 10年减少一半”

据报道，中国农村学校每天有63所学校消失，10年减半

年11月18日03:21来源:京华时报作者:张灵

资料来源:西部农村学校(来源:本网宁夏频道) )。

原标题:中国农村学校每天消失63所

据本报报道，昨天，21世纪农村教育峰会在北京举行。 会上，21世纪教育研究院院长杨东平发表了《农村教育配置调整十年评估报告》。 报告显示，从2000年到2000年，我国农村平均每天有63所小学、30所驾校、3所中学消失，几乎每小时有4所农村学校消失。

农村学校在10年内减少了一半

报告显示，从2000年开始的10年间，农村小学减少了22.94万所，减少了52.1%。 教习所减少了11.1万个，减少了6成。 农村中学减少1.06万所，减幅超过1/4。 这十年间，我国农村小学生减少了3153.49万人，农村中学生减少了1644万人。 他们大多数进入了县镇的中学和县镇的小学。

该报告还指出，农村学生的减少除了学龄人口大幅减少外，还有城市化进程中的劳动力转移、许多贫困地区农民到城市打工、带走部分学生。 进城的农民工随着孩子的迁移，形成了另一个体群，即流动孩子。 杨东平认为，农村学校日益荒废凋零，农村教育出现了“城市拥挤、乡弱、村空”的危机。 拆迁太远，学校很远

过度的学校撤退，学生的学校远，学校高，学校难。 根据研究院在10个省农村中小学的抽样调查，农村小学生学校离家平均距离为10.83里，中学生离家平均距离为34.93里，流失率和隐性流失率有所提高。

杨东平表示，在农村地区进行集中办学后，快速发展寄宿制学校是处理学生入学学校的首要措施。 但是，由于建成的寄宿制学校一般缺乏软硬件设备，农村家庭为孩子寄宿增加了额外的费用。

农村学校问题已经受到重视

从2006年开始，农村学校布局调整带来的一系列问题引起中央和教育部的重视，开始有意识地进行政策修改，相继下发文件。 年发生的甘肃校车事件，使对这一政策的反思达到了新的高度。 温家宝总理在国务院常务会议及各地调查教育情况时，多次就规范农村义务教育学校布局调整提出意见。

年9月，国务院办公厅下发的《关于规范农村义务教育学校安置调整的意见》提出:“在完成农村义务教育学校盲目拆迁和农村义务教育学校安置特别计划备案前，停止拆除农村义务教育学校。”

研究报告表明，“小规模化”、“幼稚一体化”和农村教育混合模式是农村教育可行的几种模式。 并且加大对农村的教育政策和经费倾斜，保障农村义务教育经费，合理配置农村义务教育资源，重视农村教师本土化，在农村地区建设小规模学校等方法，真正做到不让一个孩子辍学，搞好所有学校的运营。

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