“教育部长：培养又红又专的中国特色社会主义可信接班人”

央视网新闻:据教育部网站报道，5月6日至7日，教育部党组书记、部长陈宝生在安徽进行调研学习，贯彻习大大总书记在中国政法大学考察时的重要讲话精神，深化教育行业综合改革，改善新形势下的大学思想政治工作状况 皖期间，陈宝生深入中国科学技术大学先进技术研究院、合肥工业大学、安徽大学、合肥学院、紫蓬镇中心学校、梁岗学校等6所中小学，考察调查了高校思政教育、教育教学改革、人才培养等情况，并与师生代表进行了交流座谈。

陈宝生调查安徽教育事业

在习主席在中国政法大学考察时的重要谈话精神师生座谈会上，陈宝生指出，各地各校要结合实际，改造形式化的学习，改造脱离实际的学习，深刻理解谈话的核心重要性和精神本质。 陈宝生强调，加强法治人才的培养，必须处理好五个根本问题:为谁教、教什么、由谁教、由谁教。 告诉他们为谁重要是要抓住方向，要巩固正确的政治方向，要把法治体系巩固为有中国特色的社会主义方向。 教什么的关键在于学科建设，要解决兼容并蓄、与世界优秀成果重叠的借鉴中国特色的关系。 如何教学关键要抓住角度、观点和做法，从实践环节突破，优质教学资源相结合，研究教学方法，突出专业特色。 教导谁抓教师是关键，引导教师按照治国理政的新理念新思想新战术从事法学教育和科研活动。 教导谁是关键要抓住对方，要确定法治教育的对象是学生、教师、群众，特别是领导干部。

在安徽省教育实务座谈会上，陈宝生听取安徽省教育厅、合肥市政府及中国科技大学等相关人员情况通报后，指出近年来，安徽省委、省政府高度重视教育事业的快速发展，将教育改革纳入全面综合改革总体框架，研究制定一系列政策，突出问题导向，优化教育结构。 他强调，推进教育综合改革必须重视三个方面的工作。 一、按照党中央批准的、深入改组通过的、教育部部署的改革方案抓紧落实，组织施工。 二是在推进过程中要逐步完善方案，更加观察地方特色，观察改革主体的创新创造，必要时制定相应的新方案。 三是建立改革监督机制，及时把握改革进程，发现改革中出现的新情况新问题，切实分解落实改革责任。

陈宝生强调，要把贯彻全国高校思政会精神作为重要的改革任务，作为教育战线的重要基本建设来对待，作为教育战线各级领导干部的首要职责来承担。 按照巩固基础、引出要点、确立规范、落实责任方针，把思想政治实务和党的建设实务结合起来，把严格要求和灵活方法结合起来，把处理思想问题和处理实际问题情况结合起来，[/s2/]引诱学生解决理想和志向的关系，努力和奋斗的关系

原标题:教育部部长:培养红色、专业的有中国特色社会主义接班人

本文：《“教育部长：培养又红又专的中国特色社会主义可信接班人”》