““疯狂英语”是中华民族的悲剧”

“疯狂英语”是中华民族的悲剧

黄塑性芹

在全国两会上，中国社会科学院新闻信息研究院院长张树华表示，学生在学习英语的过程中被害，荒废了正常的学业，给中国整体的教育质量带来了毁灭性的打击，中文也面临着前所未有的危机。

全国政协委员、安徽大学党委书记黄德宽在接受记者采访时表示，英语目前一字一句，如果不能从宏观上科学规划外语教育，将影响国家的文化安全。

关于这个观点，《长沙晚报》《说吧》开了座谈会。 座谈会上，众说纷纭，我发表了全民对“疯狂英语”的看法。 我觉得“疯狂的英语”本身就是悲剧。 所有的“疯狂”现象都是悲剧！ 疯狂是极端，极端是悲剧！ 全民“疯狂英语”，是政策强制的结果，制定一个政策，必须从民族利益出发，必须从国情出发，必须从时代特征出发。 中华民族是具有世界先进性的历史悠久文化灿烂伟大的民族。 20世纪最伟大的历史学家阿诺德•； 因比在他的巨着《历史研究》中揭示了文明兴衰之谜，“西方文明在因比眼中是无法主导人类未来方向的文明，美国以罗马帝国的《暴力征伐》的特征进化为军事主义帝国。 这在多研究托比——人类古代军事化文明的智者眼里，绝对是腐朽文明的前兆”。 。

“东河坚定地认为，罗马帝国崩溃后，西方世界迅速发展的是工业主义、技术主义，在政治上是民族主义。 因为，这个西方征服世界的结果是，所有非西方国家都模仿西方的工业化模式和技术主义模式。 因为这个世界越来越有政治统一的诉求。 因为，由于工业和技术的全球扩散，人类的命运已经紧密相连。 下一步的关键是看中国。 说明了中国人在漫长的历史中，依靠文化和文明的力量，可以把亿万人民根据文化感情纽带的联系组织成以天下主义和世界主义为文明基准的国家。 因为，在东标眼中中国是真正的“文明国家”，这里的文明既包含着古代文明帝国的含义，也包含着文化情感羁绊的深刻含义。 汤因比的观点确实再次说明了中国本质上是文化概念，是一个个文明的概念，不是一个个民族主义的概念。 ”

“西方在崛起阶段给世界带来了巨大的灾难，但也带来了资本主义、民主政治、宪政体制、公民社会、福利国家等现代思想资源。 西方的由来是巨大的，对世界的影响是深远的。 中华文明的生命力和鲜活性体现在善于顺应时代不断吸纳先进思想，在学习和容纳过程中不迷失自我，最终将外来先进思想变为中华文明的一部分。 而且，西方世界资本主义和民主政治的无限扩张，已经不得不进入“物强则老，水满则溢”的阶段，西方文明每退一步都要走向自己的背面，文明的衰落充分体现在西方文明中。 而积极吸收了西方个人思想、个人公民权、法治思想和功能分化的中国，可以在整体思维、多线思维、社会团结、社会整合等多方面运用中国文化的智慧创造中西合璧的新的人类文明。 ”。 《汤因比的预言:中国文明照亮21世纪》(刘涛) Guan cha/Liu-Tao/_ 03 _ 14 _ 131896.shtml

在因比学术研究中说“疯狂英语”似乎游离于主题之外，但长时间的文案引用让网民厌烦。 我想引用中国全民的“疯狂英语”是崇洋媚外，对本民族的精神和文化没有信心。 西方学者中西历史对研究的结论是:将来主导世界的是中国，不是西方！ 虽然全球掀起汉语热，全世界都以学习汉语为荣，但中国的政策让中国人疯狂学习英语，英语不过班，公务员英语不过班！ 父母为了孩子将来的工作实行胎教！ 一个人的生命还没出生就学习英语的疯狂被指出来了！ 中国英语说得好的是香港，但香港是文化沙漠。

从没有自己文化以前传下来的、被英语殖民的头脑、他的文化思想、他的伦理道德、他的价值观，决定他的人生都是悲剧。 什么样的悲剧？ 亡奴的悲剧！ 香港的悲剧是腐败无能的满洲政府的历史弊病，但目前中国的教育体制正在重演满洲政府的历史弊病。 中文是世界上最美的语言复制品之一。 轻视母语教育，不能用母语写出优美的文案。 另一方面，用不科学、不优美的英语替换母语，当然也浪费了巨大的财政开放和宝贵的时间。 人性扭曲、民族自信心丧失、畸形教育中扼杀人才，不仅是个人的悲剧，也是中华民族的悲剧，更是全人类文明的悲剧。

当然，语言是交流的工具，当今世界经济一体化迅速发展，广泛的国际交流需要借助影响力较大的语言进行信息表达。 由于历史原因，英语具有世界上客观存在的普遍性，有必要针对相应的学分和个人学习英语，但在教育体制中，没有必要用政策手段强制要求升学和晋职！

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