“学习时报：把党校建成马克思主义学习研究推广的重要阵地”

党校常务副校长李景田回答了本报记者的提问

记者:习主席在全国思想推进实务会议上强调，党校、干部学院、社科院、高校、理论学习中心组将马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、推进的重要阵地。 党作为培训党员干部的主要渠道，如何进一步深化马克思主义理论武装干部的头脑工作？

李景田:党校是党委直接领导下培养党员领导干部和理论骨干的学校，是党委的重要部门，是轮训党员干部的主要渠道，是党的哲学社会科学研究机构。 党校的性质、地位和作用决定了党校是为立党、兴党、强党设立和从事的。 马克思主义是我们党的指导思想和行动指南，党校应该成为马克思主义学习的重要阵地，对为党和国家培养高素质的干部队伍，推进全党马克思主义理论武装，发挥其他学校和研究机构不可替代的重要意义。

培养高素质的执政骨干队伍，首先要提高各级领导干部特别是中高级领导干部的思想政治素质，使他们忠于马克思主义，多次走有中国特色的社会主义道路，成为善于治党的政治家。 党的十八大指出，对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，是共产党的政治灵魂，是共产党经得起任何考验的精神支柱。 提高领导干部的思想政治素养，最重要的是提高他们的理论素养，增强他们对马克思主义的信仰。

习总书记在中央党校成立80周年庆祝大会及年春学期开学典礼上的讲话中指出，领导干部必须首先认真学习马克思主义理论。 这是我们做好一切工作的看家能力，也是领导干部普遍必须掌握的工作胜利看家能力。 党要用马克思主义武装学生，领导干部通过学习马克思主义，不断提高自身的理论素养，把对马克思主义的理解变成坚定的政治信仰、科学思想做法、高尚的道德情操，把中国特色社会主义变成再三快速发展的强大精神力量。 而领导干部去党校学马克思主义，不是为了学而学，首要目的是应用，学而用，理论联系实际。 要通过学习，切实把学习效果转化为处理问题的实际能力，切实把党的政治理想、政治路线、政治主张内在化为加强党性修养、提高思想觉悟、陶冶道德情操的自觉行动。

记者:学习马克思主义包括学习马克思主义中国化的两个理论成果，即毛泽东思想和有中国特色的社会主义理论体系。 在马克思主义理论的教育教学中，怎样才能把党的理论创新的最新成果纳入教材、纳入课程、纳入脑海？

李景田:作为党中央轮训中级领导干部的主要渠道、主要阵地，中央党校多年来建立了以三基本、五现代为中心的教材体系，党的理论创新成果在纳入教材、纳入课程、纳入头脑方面积累了丰富的经验，取得了很大的成效。 今后，要进一步加大马克思主义在党校教育中的作用，统一部署马克思主义哲学、政治经济学、包括科学社会主义在内的马克思主义基本原理、马克思主义经典选书、马克思主义快速发展史等文案。 特别要抓好中国特色社会主义理论体系的理论武装，抓好教材、上课、深入脑子工作。 因此，必须围绕基本理论、学科基础和重大现实问题，抓好教材选用、教材编写工作，围绕中国特色社会主义理论体系推进教育，完善教育框架，优化教育设计； 围绕提高教学质量的中心任务，旨在创新教学方法，丰富教学手段，在马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系的教学方面更突出党校的特色。

必须强调的是，党校教学中安排一点学生的能力和技能训练是有用的，但不能淡化学生的理论学习；教授西方的一点理论是必要的，但不能淡化马克思主义中国化理论成果的传授；设置一定的国学经典课程是必要的，但必须学习 马克思主义的理论武装之所以重要，是因为它帮助学生掌握科学的世界观和做法论，把握社会历史的快速发展规律，牢牢地站在人民群众的角度。 明确与各种错误思潮的界限，可以正确拆解当前中国面临的重大理论和现实问题，促进学生为比较有效地处理这些问题提供思想武器。

记者:作为党的哲学社会科学研究机构，党校有没有从那些方面进一步深化对有中国特色社会主义理论体系的研究？

李景田:作为党的哲学社会科学研究机构，开展马克思主义研究是党校安全保障的本源，也是党校最大的特点和核心竞争力。

时代的迅速发展和事业的推进，必须不断深化马克思主义理论的研究。 当今世界和我们的时代，与过去相比发生了许多深刻的变化，经济全球化不断深化，世界多极化深入发展，世界范围内思想文化交流交错，科学技术迅速发展，迫切需要开展马克思主义的理论思考。 中国特色社会主义伟大事业进入新的历史阶段，我国进入快速发展的关键时期、改革的攻坚期、矛盾的凸显期，经济社会的快速发展呈现出一系列新的阶段性特征，亟需进行马克思主义的理论总结。 时代和实践呼唤着马克思主义理论取得更大的快速发展，马克思主义理论研究取得更大的成果。 中国共产党不仅指导了人民建设中国特色社会主义的伟大实践，为马克思主义理论的迅速发展提供了强大的现实动力和坚实的实践基础，还提出了一系列重大的理论和实际问题。 一系列新的实践课题需要我们给予研究和回答，一系列新的实践经验需要我们凝练概括，干部群众关心的一系列热点难点问题需要我们消除疑惑、消除困惑。

深化马克思主义理论研究，必须解决重叠、快速发展与运用的关系。 马克思主义是中国特色社会主义的根本指导，我们必须坚定不移地重复马克思主义的基本原理，并且结合新的现实不断丰富和迅速发展马克思主义。 党的“十八届党代会”，从再三快速发展中国特色社会主义，深入推进马克思主义中国化、时代化、大众化的战术高度，为马克思主义研究深入展开了新的奠基。 我们要结合新的实践深入研究马克思主义的基本原理，继续深化对马克思主义基本观点的研究，从基础理论回答一些重大问题，真正彻底地研究马克思主义的精髓重要性。 并深入研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个重要思想和科学快速发展观，深入研究中国特色社会主义道路、理论体系和制度，深入研究中国特色社会主义建设的总根据、总布局、总任务，夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求 要深入研究中国特色社会主义新的伟大实践，深入研究实现中华民族伟大复兴的中国梦。 以马克思主义为指导，运用马克思主义视角的途径，加强对中国和世界、历史和现实、现在和未来等一系列关系社会主义现代化全局的基础性、战术性、前瞻性重大问题的研究。

党校人民肩负的责任、使命和责任，要切实提高马克思主义的研究能力和水平。 党校系统有条件、有义务，有责任成为拥有马克思主义理论人才的重要专家库和智库。 党的人民肩负着用马克思主义理论武装领导干部头脑、提高领导干部马克思主义理论素养、增强领导干部对马克思主义、共产主义信仰的重要使命，要求我们要切实提高马克思主义的研究能力和水平。 而党校在马克思主义研究中的人要以中国问题为中心，突出马克思主义研究的中国特色、中国的关注、中国的风采、中国的水平，着力构建中国马克思主义理论研究者自身的话语体系，完成马克思主义真正的才能实学。 此外，党校在马克思主义研究中的人要具有国际视野，深入了解国外马克思主义的主要流派、主要书籍、主要观点，加强学术交流和对话，拓展马克思主义理论研究的新境界。

记者:当前，面对多元、多元化、多元化的社会思潮，按照多次团结稳定干劲、正面推进为主的重要方针，党校如何更好地发挥自己在意识形态工作中的作用？

李景田:党校处于意识形态的第一线，是党的各级干部讨论交流的场所。 意识形态相关行业的几个重大问题在党校进行集中和争论。 净化马克思主义推进，在理论推进中不发出噪音和杂音，巩固马克思主义在意识形态行业的指导地位，党校肩负着重大而光荣的使命。

应该看到，世情国情党情继续深刻变化，巩固马克思主义在意识形态行业的指导地位面临着许多新情况新问题。 面对人们思想活动独立性、选择性、多变性、差异性明显增强的局面，我们坚定角度开展马克思主义普及教育，开展具有中国特色的社会主义理论体系普及，着力解疑解惑，疏导意识形态相关工作。 了解广大干部群众真正了解马克思主义的真学，真正有助于真与信的真，厘清诸多问题中存在的模糊认知，在多样性中寻求共识，促进思想解放中统一思想，

需要保持冷静的是，随着我国社会结构、社会组织形式和社会利益格局的深刻变化，社会思想观念和价值观日益活跃，主流和非主流并存，先进和落后交织，带来了社会思潮的种种动荡。 西方敌对势力加速了西方化分化和意识形态向中国渗透，增加了社会思想行业的诸多复杂性。 现代传播技术发展迅速，打破了以前媒体流传下来时空的边界，媒体行业、舆论的生态发生了深刻的变化。 意识形态行业不平静，社会思想日益活跃，社会思潮层出不穷，不同的社会思想意识相互激荡、碰撞，给我们的意识形态工作带来了许多新的课题。 习总书记在讲话中指出:“在事情大与小的政治大问题上，要增强主动性，掌握主动权，做好积极的战斗，帮助干部群众划清是非界限，划清模糊认知。” 面对多元、多元、多元的社会思潮，我们要坚定不移地重复马克思主义，重复指导思想上的一元化。 为了加强思想理论的诱惑，旗帜鲜明地展开错误思潮的解体评价，进行合理对照的批判驳斥； 必须先行预测社会思潮的迅速发展，把握思想动向，及时引导错误的社会思潮以马克思主义为指导，认真分析社会思潮的本质和优势，把握社会思潮迅速发展的规律和趋势，引导广大干部群众科学认知和正确把握社会思潮

在推进马克思主义方面，要把党校命名为党，加强大局意识、责任意识、阵地意识。 党的一切教育活动、一切科研活动、一切办学活动，都必须遵循党的政治路线，必须遵守党的政治纪律。 党的领导班子一定要按照总书记这次讲话的要求，切实负起意识形态基础上的重要阵地的领导责任，牢固引导关系，增强大局意识、责任意识、阵地意识，在深刻的思想问题、热点敏感问题、政治倾向性问题上阐明观点，表明态度

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