“调查称北京小升初乱象丛生 “占坑班”屡禁不绝”

调查显示，北京小升初的混乱源于“占坑班”多次被禁止的年09月13日15时30分06分。 劳动日报北京市发布的年“小升初”政策，重申了“免试，就近入学” 但是，记者表示，北京市“小升初”的实际情况很混乱。 一方面，家长们不买“免试、就近入学”的账本，另一方面，以“共建”、“警察”等不公平的方法让孩子入学的人很多，社会上的“填空班”、培训班没有被禁止。 迄今为止，公众的批评和质疑之声层出不穷 最近，由21世纪教育研究院负责人、北京理工大学知名教育专家杨东平领衔的课题组对多种方法进行了综合调查，稍微明确了目前北京市“小升初”择校的混乱情况，并进一步分析了原因 记者取得了一点这个课题的核心成果，就小升初的乱象进行了采访 “金坑”、“银坑”、“土坑”、“粪坑”目前北京“小升初”的渠道多种多样，首要包括“共建生”、“条子生”、“占坑班”、推优、特待生等，这些渠道包括 据采访，学生和家长在这条链条上终日疲惫不堪，家长痛苦不堪，但最大的受害者是学生 对此，杨东平直言不讳地表示，“小升初”乱象带来的最大危害是对小学生创新力的挫伤和社会价值观的扭曲 所谓“填空班”，是指公办要点学校自行办学或与社会机构联合办学的面向小学生的学科培养机构，可以从中选拔优秀学生升入本校中学 通常，名校都有符合各自口味的培训机构，只有进入这些机构，将来才能以“填坑”的“积分”进入该名校 记者了解到，许多小学生从三年级开始考试进入培训学校，在接下来的几年里，经过不断的考试、筛选、排序，只有六年级时排名最高的一部分学生才能进入重点中学 因此，对名校的竞争将是“坑级”名次的竞争 为了不被淘汰，小学生们需要参加越来越多的培训班或接受年级间的训练 激烈的考试竞争、艰苦的学习压力、高昂的训练费用让学生和家长很痛苦 根据课题组的调查，90%以上接受采访的家长们认为“坑班”是北京市“小升初”的“最大天敌” 据了解，“基坑班”也有“金坑”、“银坑”、“土坑”、“粪坑”等类型 “金洞”是指与顶级中学最相关的班级，如果不进入这个班级，就不会被“积分招募”录取 “银坑”学校的知名度、录取力度是其次的 “土坑”是指通常的要点学校的培训班。 “粪穴”是要点与中学升学、录取关系不大的、需要注意的陷阱 “小升初”的父母在意的是“金坑”和“银坑”，为了提高考上重点中学的概率，往往要让孩子占领几个坑 课题组调查显示，“占坑班”开设的高难度课程已经构成对小学生身心健康的危害，收取高额费用给家长带来了负担 调查结果显示，“坑班”90%以上的家长每年消费8000元以上，大多数“坑班”学生选择2~3个左右的“坑”，而“坑班”的费用只是“小升初”消费中的小部分。 “孔班”成为名校通过考试选拔生源的主要通道，名校无需自行组织考试招生，规避了政策风险 相反，在周末和暑假疲惫不堪，奔波于首都各“坑组”之间的无数家庭，增加了学生和家长的负担 特长生是北京市“小升初”市、区二级教育部门规定的最“名副其实”的择校途径，考生可以报考2~3所学校，被录取后不得选择其他入学方法 特长生有体育特长、艺术特长、科学技术特长三种 这一政策引发了父母为升学“制造”特长的风潮 为了取得这些证书，很多学生从3岁到4岁进行各种各样的训练，并持续参加各种各样的比赛 近年来，特长生考试也发生了变化，学校打着招收特长生的招牌，实际上是进行奥数和英语考试 “共建生”、“条子生”和家长正如记者在采访中发现的那样，在各种“小升初”的渠道中，对于各项考试，家长认为最不公平的是“共建生”和“条子生”，有些岗位是重点学校和“ 一点父母通过特殊的社会关系，花钱让孩子获得要点学校的入学机会 杨东平认为，这样的入学方法赤裸裸地侵犯了教育的公平性，严重扰乱了义务教育的正常秩序 “条子生”大部分来自各种社会关系，但根据对部分中学校长和家长的调查，要点学校的“条子生”通常占当年招生人数的8%~10%左右 在入学季节，名校校长总是接到很多警察，很难处置 一所学校每年都会设立一个叫“警察局”的临时机构 通常，每年春节前后开始“条子生”工作，学校会采用各种灵活的手段招收这些特殊的学生 如果学生自身具备推荐、特待生考试资格，可以占用该名额； 如果学生自身不具备这些资格，将占用“共建”名额 受欢迎的学校中，“条子生”太多了，有些地方采取偷偷单独出题的方法 实际上，现在的择校竞争正在向“幼升小”扩展 “幼升小”是幼儿园或学龄前儿童进入小学的简称 杨东平表示，北京市的“幼升小”在几年前并不是突出的问题，但随着近年来“小升初”择校热潮的蔓延和“入园困难、入园升值”的问题，“幼升小”择校竞争也变得非常激烈，变得诸多复杂。 和《小升初》一样，也出现了权力择校、金钱择校、择校的现象 有钱的家长花钱捐赠学校让孩子“择校”。 一些教师说，“择校”完全不能批评。 稍加批评，孩子就会说:“这个学校的空是我们设置的……”。 为了让孩子进入“高质量的学校”，家长们都说:“八仙过海，各显神通。” 有权有势的家长们用各种各样的方法交给警察，拉拢与学校的关系，而普通的家长们却甘愿舍弃金钱，带着孩子在“金洞”“银洞”之间奔波，牺牲孩子的身心健康 的家庭生活以孩子的考试、获奖、评价为中心，倾听劝诫孩子，误解为形成了分数至上、名校至上的功利主义价值观 一位技术精英跑了半年也没能如孩子所愿上高质量的学校。 他哀叹道。 “怀疑自己当时的选择，现在没有一官半职，不能为孩子的升学竭尽全力 “本报记者车辉

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